Marina Cordero
Psicóloga sanitaria
· Colegiada M-35381 ·
Formación académica
Graduada en Psicología por la Universidad de Salamanca (USAL)
Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA)
Práctica Clínica Supervisada: especialización en intervención cognitivo-conductual (Servicio de Asistencia Psicológica de Salamanca)
Experta en intervención psicológica con perspectiva feminista
Formación en terapias contextuales
Cambridge Advanced English (CAE) y Cambridge Proficiency English (CPE)
Psicóloga Colegiada por Ilustrísimo Colegio Oficial de Psicólogos M-35381
Experiencia
Como terapeuta, cuenta con experiencia trabajando tanto en castellano como en inglés con un amplio rango de problemáticas psicológicas en población adulta, desde una perspectiva basada en la evidencia científica (terapias conductuales-contextuales) tanto en colaboración con centros privados como de forma autónoma.
Desarrolló actividad clínica bajo supervisión en el Servicio de Asistenci Psicológica de Salamanca (SAPS) de la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA), en modalidades individual y grupal, tanto online como presencial, trabajando con diferentes problemáticas psicológicas y grupos de edad.
Cuenta, además, con experiencia investigadora y docente. Ha impartido seminarios y clases a alumnado de Bachillerato, Grado Universitario y Máster, tanto en castellano como en inglés. Colaboró con el Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos de la Universidad de Salamanca (USAL) en la impartición de clases y como autora y coautora de diversos estudios empíricos, cuyos resultados ha presentado en congresos internacionales.
Asimismo, formó parte de la Secretaría Científica, Organización y Coordinación del XII Congreso Internacional de la SEAS y fue responsable de Comunicación Internacional, incluyendo labores de traducción e interpretación durante la conferencia inaugural.
Actualmente, combina la actividad clínica en castellano e inglés como psicóloga general sanitaria en ÍTACO con la docencia universitaria en el Máster en Psicología General Sanitaria de la Universidad Europea de Madrid (UEM), donde imparte la asignatura «Modelos y técnicas avanzadas de evaluación y diagnóstico en psicología de la salud» y dirige trabajos de fin de grado (TFG).
Forma parte también del equipo docente de ÍTACO, donde imparte diversos módulos teórico-prácticos y ejerce como tutora de coterapias con alumnado de prácticum de grado y máster de la Universidad Europea de Madrid. Asimismo, desarrolla actividad investigadora y participa de forma continuada como ponente en congresos y jornadas.
Además, compagina su actividad profesional con la divulgación de psicología científica en distintos medios de comunicación, entre ellos radio, redes sociales y blogs.
Investigación y publicaciones
Arévalo L., Serrador-Diez C., Gómez N., Cordero M. y Rodríguez A. (2026). Invisibilización del duelo gestacional temprano e invalidación de la experiencia materna: un caso clínico. XIV Jornada Anual de Salud Mental Perinatal de la Sociedad Marcé.
Gómez N., Rus A., Cordero M. y Arévalo L. (2024). El ciclo de violencia de género: una propuesta desde el análisis funcional con perspectiva feminista. X Congreso Iberoamericano de Psicología Clínica y de la Salud.
Cordero, M., Serrador, C., Arévalo, L. y Recuenco, M. (2023). Intervención conductual en un caso de ansiedad e hipervigilancia por síntomas de enfermedad: estudio de caso. XIII Congreso Internacional de la SEAS.
Cordero, M., López-Palenzuela, D., Huayhua, A., Martínez, M. y Moreno, R. (2018). Estrés y burnout en docentes: indefensión ambiental, un gran factor de riesgo. XII Congreso Internacional de la SEAS.
Cordero, M., López-Palenzuela, D., Huayhua, A., Martínez, M. y Moreno, R. (2018). Estrés, burnout y salud mental en docentes: aspectos cognitivos y afectivos del bienestar subjetivo. XII Congreso Internacional de la SEAS.
Huayhua, A., López-Palenzuela, D., Cordero, M., Martínez, M. y Moreno, R. (2018). Estrés, burnout y emociones negativas en docentes: ¿ansiedad, ira, depresión? XII Congreso Internacional de la SEAS.
Moreno, R., Martínez, M., López-Palenzuela, D., Cordero, M., y Huayhua, A. (2018). Optimismo general y emocional, control emocional y felicidad. XII Congreso Internacional de la SEAS.
Cordero, M., López-Palenzuela, D., Gabriel, P., Laso, J. y A. Escalona, A. (2016). Optimismo, indefensión, estrés de rol, burnout y bienestar en docentes de secundaria (satisfacción con la vida y emociones positivas y negativas). XI Congreso Internacional de la SEAS.
Escalona, A., López-Palenzuela, D., Laso, J., Cordero, M. y Gabriel, P. (2016). Optimismo, resiliencia, neuroticismo y su relación con el estrés percibido y la salud mental. XI Congreso Internacional de la SEAS.
Laso, J., López-Palenzuela, D., Escalona, A., Gabriel, P. y Cordero, M. (2016). Optimismo, autopunitividad, neuroticismo y autoestima y su relación con el estrés percibido y la salud mental». XI Congreso Internacional de la SEAS.
Sobredo, M., Gabriel, P., López-Palenzuela, D., Cordero, M., Escalona, A., Laso, J. (2016). Optimismo, expectativas generalizadas de regulación del humor negativa, control emocional y bienestar subjetivo. XI Congreso Internacional de la SEAS.
Artículos de Marina Cordero
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