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25 junio, 2018 ÌtacoCursos0

El taller está dirigido a niños entre 6 y 14 años, divididos en grupos de edades y habilidades similares (4-5 niños máximo por grupo).

Objetivos a trabajar:
  • Mejorar las habilidades sociales y el desarrollo social del niño
  • Prevención de problemas interpersonales
  • Mejorar el clima escolar
  • Intervenir cuando existen problemas como: aislamiento social, retraimiento, timidez, baja autoestima…
Módulos del taller:
  1. Habilidades conversaciones: presentarme, conocer a nuevas personas, crear nuevas amistades, iniciar, mantener y finalizar conversaciones de forma eficaz.
  2. Habilidades asertivas: conocer mi forma de comportarme, aprender a hacer y recibir cumplidos, aprender a hacer y rechazar peticiones, aprender a hace críticas…
  3. Habilidades emocionales y autoestima: entender mis emociones y las de los demás, expresar de forma adecuada emociones negativas y positivas, fomentar la autoestima y autoconcepto.
  4. Solución de problemas: aprender estrategias para resolver problemas, prevenir problemas, controlar la ira y el enfado, aprender de los errores sociales y cómo evitarlos y resolverlos.

Impartido por las psicólogas: Tauana Matias, Concha Serrador e Isabel Ávila.


Duración: El curso tiene una duración de 6 horas divididas en tres 3 días:

  • Martes, miércoles y jueves
    • 10-11-12 de Julio
    • 17-18-19 de Julio
    • 24-25-26 de Julio
  • En dos horarios disponibles:
    • 10:00 a 12:00
    • 12:00 a 14:00

Precio: 60€ taller completo.

Pincha aquí –> Formulario de inscripción

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21 mayo, 2018 ÌtacoCursos0

El Análisis Funcional constituye una herramienta esencial en el proceso de estudio del comportamiento en cualquier área que este tenga lugar, y de especial relevancia, por tanto, en el ámbito clínico-sanitario. Permite, a través de una perspectiva de la conducta fundamentada en los principios del aprendizaje, establecer y contrastar hipótesis sobre la conducta. Ello, a su vez, orienta al profesional en el establecimiento los objetivos de trabajo que guiarán la intervención y facilita trazar el abanico de técnicas que será preciso emplear para alcanzarlos.

                                                                                          

Aprender a ejecutar un buen análisis funcional requiere de la familiaridad con las teorías del aprendizaje, así como de una formación específica en el planteamiento y contraste de las hipótesis funcionales. Este curso pretende facilitar a los alumnos una inmersión completa en los siguientes aspectos:

-¿Qué es el análisis funcional?

-Tipos de aprendizaje

-Preasociativo

-Asociativo: condicionamientos clásico y operante

-Tipos de variables: disposicionales

-Tipos de procesos:

-Reforzamiento. Ocurrencia y tipos de programas

-Extinción y castigo

-Discriminación

-Generalización

Además de ello, el curso constará de una parte práctica en la que se llevarán a cabo  análisis funcionales a partir de casos clínicos de estudio y de muestras del comportamiento humano en contextos extraclínicos. Las actividades se realizarán de forma individual y grupal, debatiéndose los aprendizajes y afianzándose a través de pruebas de evaluación.

Los cursos de análisis funcional tienen lugar en el centro de forma clínica. Síguenos en RRSS para estar informado/a de las fechas de la próxima convocatoria.


Localización de

  • C/Príncipe de Vergara, 56                                         (Madrid)
    info@itacopsicologos.es

 

 

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